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教育新聞

徐磊先生陪同姚文忠教授蒞臨仁壽鰲峰小學進行學校調(diào)研

發(fā)布時間: 2021-05-11 10:01 2793 次瀏覽

4月30日，徐磊先生與成都市陶行知研究會會長、成都師范學院教授姚文忠蒞臨仁壽鰲峰小學進行走訪調(diào)研。鰲峰小學黃校長、胡主任陪同，對學校的整體環(huán)境、校園文化建設、學校發(fā)展規(guī)劃等進行了系統(tǒng)分析。

徐磊先生與姚文忠教授實地察看了學校教學情況、環(huán)境建設、特色教學，了解了其課堂教學、學生飲食健康搭配、飲食安全、藝術(shù)教育等各個方面的規(guī)劃、配置，對學校的實際情況進行了詳細了解。其良好的課堂紀律、營養(yǎng)的膳食、特色的版畫課程，得到了兩人的充分肯定。

在實地察看校園建設等情況后，姚教授與黃校長進行了親切交談。在交談中，他表示校園規(guī)劃涉及方方面面，尤其在辦學過程中，要立足于人的全面發(fā)展，以人為本，學習陶行知求真的教育實踐，行知合一的師德風范。針對鰲峰小學的實際情況，姚教授***如何踐行陶行知的生活教育的思想給出了寶貴建議。

調(diào)研結(jié)束，徐磊先生表示：姚教授作為全國******的教育家，他的經(jīng)驗和閱歷、研究對學校的建設調(diào)研具有很強的指導性、針對性和啟發(fā)性，使學校人對校園文化建設有了更深層次的了解和思考。鰲峰小學“真·美”教育契合陶行知先生職業(yè)教育思想，相信經(jīng)過此次調(diào)研指導，學校的校園文化建設將更加有特色和實用性。

徐磊先生強調(diào)：校園文化建設是一個系統(tǒng)的過程，讓每一個學校都有其與眾不同的學校特質(zhì)。每個學校都有它獨特的文化氛圍，因此校園文化建設應尊重校園文化的差異性，科學塑造個性化、特色化，不能模式化。彰顯校園特色，營造這樣獨特的校園文化，需要抓住學校的文化特質(zhì)，從學校與眾不同的文化魅力來作為校園景觀建設設計的思路與基礎。鰲峰小學的校園文化和其特色教育相呼應，營造出的校園氛圍才有自己的特色，讓學校人身處充滿文化的環(huán)境中，真正實現(xiàn)校園環(huán)境“潤物無聲”的教育功能。

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